OVA

EL CUENTO ES PARA TODOS Y TODAS

Área: Humanidades.   

Tema: El cuento.
Grados cuarto y Quinto.

 PRESENTACION

Bienvenida  calurosa a todos y todas a este proceso de formación para la creación del cuento como género narrativo, para el cual deberemos participar de dos talleres  instruccionales formativos en este género; lo que permitirá el  trabajo autónomo y presencialidad  de ser requerida,   finalmente se culminara  con la elaboración de nuestro propio cuento  y la participación en el quinto  concurso Nacional de cuento “RCN y MEN 2011” homenaje al escritor Manuel Mejía Vallejo.

 OBJETIVO

Desarrollar en los niño-as de los grados cuartos y quintos de primaria de la sede Principal de la IE Académico de Cartago V, competencias comunicativas a través de la lectura y escritura de cuentos, para participar del quinto concurso Nacional de cuento “RCN y MEN” http://www.youtube.com/watch?v=PKLI9CtsefI

DESCRIPCION

El cuento es una narración breve de carácter ficcional protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo.

PALABRAS CLAVES

•El cuento se compone de tres partes.

•Introducción o planteamiento: La parte inicial de la historia, donde se presentan todos los personajes y sus propósitos. Pero fundamentalmente, donde se presenta la normalidad de la historia.

•Desarrollo o nudo: Es la  parte donde se presenta el conflicto o el problema de la historia, toma forma y suceden los hechos más importantes. El nudo surge a partir de un quiebre o alteración de lo planteado en la introducción.

•Desenlace o final: Parte donde se suele dar la solución a la historia y finaliza la narración. Puede terminar en un final feliz o no.

TALLER No. 1

    TIPOS DE CUENTOS

 •Hay dos grandes tipos de cuentos: el cuento popular y el cuento literario

•El cuento popular: es una narración tradicional de transmisión oral. Tiene tres subtipos: los cuentos de hadas o cuentos maravillosos, los cuentos de animales y los cuentos de costumbres. El mito y la leyenda son también narraciones tradicionales, pero suelen considerarse géneros autónomos. Las mil y una noches es la recopilación más conocida de cuentos populares orientales que se conoce.

•El cuento literario: es el cuento concebido y trasmitido mediante la escritura. El autor suele ser conocido. El texto, fijado por escrito, se presenta generalmente en una sola versión, sin el juego de variantes característico del cuento popular.

SUBGÉNEROS

 Algunos de los subgéneros más populares del cuento son:

•Cuento de aventuras.

•Cuento policial o de detectives.

•Cuento de ciencia-ficción.

•Cuentos de ficción especulativa (también llamados de anticipación; Ej: 1984, Un mundo feliz)

•Cuento dramático.

•Cuento de fantasía o maravilloso (Ej.: La Bella Durmiente).

•Cuento fantástico (Ej.: La Biblioteca de Babel, de Borges).

•Cuento para niños.

•Cuento de hadas.

•Cuento de terror o cuento  de horror, de miedo, de fantasmas, etc.

ACTIVIDADES 

¡Hola!

•Queremos  darte la bienvenida a Cuentos Literarios. Un espacio donde podrás conocer sobre literatura, participar en concursos, ubicar fácilmente librerías y bibliotecas, intercambiar información y, porque no, encontrar un espacio de promoción gratuito para tus creaciones literarias.

 

         Visita las siguientes paginas  y lee algunos de los cuentos que allí se encuentran, esto te ayudara a ilustrarte sobre ello.

http://www.nocuentos.com/otrosNoCuentos/cuentos_literarios.html-.

http://www.cuentosjunior.com/escritos-cuentos-populares/

 dar click derecho sobre  en el link y click en Abrir  hipervínculo

TALLER No. 2

Vamos a desarrollar su inventiva con una técnica usada para la mejora de la memoria, pero que bien aplicada a la escritura de cuentos y relatos le sorprenderá gratamente. Estos son los pasos a seguir.

 

•Primero.

      Necesitará tres listas de palabras. Me explico, una lista de palabras que representen objetos cotidianos (coche, taza, pluma, …); una segunda lista de palabras que representen cosas abstractas, a ser posible sentimientos (miedo, angustia, felicidad, sorpresa, …); y una tercera lista de palabras que representen acciones (correr, morder, robar, cantar, …) ¿Qué palabras elegir? Depende del tipo de cuento o relato que quieran escribir. ¿Uno romántico? Pues escoja palabras que le sugieran romanticismo; ¿uno policiaco?, pues escoja palabras relacionadas con este tipo de relatos. Aunque he de advertirle que si quiere originalidad quizá deba atreverse a escribir, por ejemplo, algo romántico sin elegir palabras que suenan a tópico (amor, enamorase). La originalidad la conseguirá sorprendiendo, huyendo de tópicos.

 

•Segundo.

     Ahora  escojan una y sólo una palabra de cada una de las tres listas. Es decir, elija un objeto, un sentimiento y una acción.

•Tercero.

     Ahora tienen que esforzarse y dejar volar su imaginación. Coja papel y lápiz, busque un lugar tranquilo donde no le molesten y empiece a fantasear sobre las tres palabras que ha seleccionado. Pongamos un ejemplo. Imaginemos que ha seleccionado esta tríada: teclado, frío, arder. Ahora hay que fantasear: ¿un cuento de terror sobre alguien que escribe y de repente el teclado empieza a arder mientras la habitación se congela de tanto frío? Le parecerá fantasioso, pero ¡de eso se trata! Le aseguro que, si no se cuestiona usted mismo sus propias ideas y las deja fluir, ese papel que se llevó a su rincón creativo acabará lleno de ideas. No las juzgue, sólo plantéelas, escriba frases que relacionen las tres palabras.

 

•Piense constantemente en ellas (tres palabras), vaya depurando las ideas que surgirán y acabará por encontrar la idea ‘correcta’. Se dará cuenta que conforme va depurando su tríada no sólo se le ocurren más frases, más ideas, también se le ocurrirán escenas enteras. Tal vez sea el inicio que da pie al cuento o relato, tal vez vea usted un impactante final…
El secreto radica en que las tres palabras no son más que el punto de partida, el disparo que enfoca su creatividad en una dirección concreta.

•Cuarto.

      Ahora siéntense y simplemente escriba su cuento cuya idea ha surgido de darle vueltas y vueltas a esas tres palabras iniciales. Sirvan como ejemplo del uso de esta técnica estos relatos: “ La conversación” es un relato escrito con la tríada paquete, angustia, escuchar; “Tras la esquina” es otro relato surgido de la tríada calle, sorpresa, mentir; y "Ojos verdes" surgido de la tríada ojos, soledad, encontrar. Juzgue usted el resultado.

 

     Prueben esta sencilla técnica y ya veremos.

     Aquí les presento un sencillo generador de tríadas para facilitarles a ustedes la labor.

Propuesta Origianal Jaime Servera.

http://www.aficioning.com/escribir/taller-de-escritura.php

      Dar click derecho en cada link y abrir cada unos de los cuatro  hipervínculos sugeridos.

RECURSOS Y BIBLIOGRAFIA 

Veamos más algunos ejemplos  de cuentos   y aprende de ellos para que construyas el tuyo; a demás consulta otras  páginas

     Aquí les presento un sencillo generador de tríadas para facilitarles a ustedes la labor.

 http://www.aficioning.com/escribir/taller-de-escritura.php

 http://www.nocuentos.com/otrosNoCuentos/cuentos_literarios.html-.

http://www.cuentosjunior.com/escritos-cuentos-populares/

       Dar click derecho en cada link y abrir cada unos de los hipervínculos sugeridos.

 EVALUACION

Procedimiento:

•Primero:  Realización talleres  No. 1 y 2

Porcentaje 15% respectivamente.

•Segundo: Teniendo en cuenta los conocimientos teóricos adquiridos,  construiremos nuestro propio cuento, con las características y  especificaciones establecidas para ello.

Porcentaje de Evaluación: 50%

 

• Tercero: Inscribe tu cuento en la siguiente dirección electrónica http://aplicaciones.colombiaaprende.edu.co/manuel_mejia_vallejo (click derecho abrir hipervínculo)

Porcentaje de evaluación: 10%.

•Cuarto:  procede a enviar copia de la inscripción realizada a tu s docente al siguiente correo electrónico [e-mail]    [e-mail]

Porcentaje de evaluación: 10%.

 

 

OVA Elaborada por:

ESTHER JULIA HURTADO LOPEZ.

ANDREA LOPEZ OTALVARO.

Estudiantes Especialización de EDUMATICA

UCP.